Primero deben recortar una figura geométrica de un (cuadrado, triángulo, círculo y rectángulo).
Ver las diapositivas “Figuras geométricas”
Ver las diapositivas: Figuras Geométricas
Luego de visualizar las diapositivas les propongo que elijan algunas de las tres imágenes y formes los conjuntos de las figuras geométricas encontradas en las mismas y representes de manera escrita la cantidad.
Observaciones: Puedes hacer de las tres pero solo es optativo para comparar las cantidades.
El problema matemático al que se enfrentan los niños y niñas, consiste en identificar cuáles son las figuras geométricas que se corresponden con las distintas caras de los cuerpos geométricos.
Miramos los siguientes videos:
Aprende Las FIGURAS GEOMÉTRICAS
Una vez que hayan visto el vídeo los invito a realizar con ramas, palitos de helado, mondadientes, tiras de diarios o revistas las figuras geométricas de (cuadrado, triángulo y rectángulo)
¿Qué pasó con el círculo? ¿Pudiste representarlo con los elementos propuestos? ¿Por qué?
No, se puede con palitos.
Luego deberán pintar con témpera los lados y solo los lados de la figura geométrica. Le solicitas a un adulto que te ayude a escribir el nombre de la figura geométrica representada.
Familia, de los vídeos anteriores, elegir una de las historias para llevarlo al símil libro confeccionado; y pensar en la ilustración que puede llevar la tapa del libro, con la ayuda de un adulto escribir el Titulo y el Nombre del Autor, ej.: William Shakespeare, adaptación de ej. López Mario) – Contratapa – Lomo - Páginas (3 o más).
En las páginas dibujar las secuencias y con ayuda del adulto escribir a que se refiere la representación gráfica.
El 17 de Agosto de 1850, el Gral. José de San Martín, el gran libertador de América Latina, fallece en la casa de Boulogne-sur-mer, Francia.
Leemos algo de su historia y lo importante que fue para nuestra patria.
Realizar un collage con los materiales que cuenten en casa.
