ACTIVIDAD:
4
Miramos el video: ''Santi esta creciendo''
Medidas Convencionales y No Convencionales
Para esta actividad, deberán
participar más de dos integrantes de la familia.
Repartir el material con que
cuenten, por ejemplo: cinta de papel. A continuación se ha de utilizar como
medida el codo, esto
implica que, a cada uno le va a tocar medir tomando como unidad de longitud el
codo, esto es la distancia que existe entre el codo y el final de la mano
abierta, es decir hasta donde termina la extremidad de la mano.
''Mi codo es mas largo que el de Ampi''
Utilizar un metro para medir
la altura del niño o la niña como así también algún integrante de la familia y
dejar registro en ambos casos para establecer comparaciones: es más grande qué
o más pequeño qué. Y poder observar con el transcurrir del tiempo quién creció
más qué.
Representar gráficamente la
experiencia.
Aquí comparamos cuanto miden nuestros codos:
HOLA CONSTANTINO, ESTÁS REALIZANDO UN MARAVILLOSO TRABAJO, TE FELICITO POR TU ESFUERZO Y DEDICACIÓN.
ResponderEliminarCARIÑOS SEÑO ÁNGELES
Gracias seño.
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